Atelier : risques naturels, les avalanches

Déroulé de l’activité :
L’immersion commence sur les bancs de l’Université : cours « magistral » sur les risques naturels en montagne, suivi d’un examen leur permettant de valider leur diplôme d’ingénieur dans une spécialité : avalanches ou crues torrentielles ( à choisir par l’enseignant en amont). Les jeunes ingénieurs vont alors former de petits Bureaux d’Études, qui vont travailler sur un projet d’aménagement en zone de montagne. Analyse du site, zonage de l’aléa, détermination des enjeux et du risque… Puis, à l’aide d’une boîte à outils, proposition de solutions. L’essentiel du travail se fait en dessinant ou coloriant des schémas. Une mise en commun permet de discuter les options retenues par chaque groupe, et de construire et valider ensemble une solution d’aménagement performante. Pour finir, voyons ce qu’il en est dans la réalité.

Objectifs pédagogiques :
– Comprendre les notions d’aléa, d’enjeu, de risque.
– Découvrir la puissance d’un phénomène naturel typique de la montagne.
– Envisager les moyens de s’en prémunir.
– Être capable d’évaluer une situation et de mettre en place une réponse adaptée, en faisant appel à une « boîte à outils ».